elevene skal få økt forståelse for hvordan verden ser ut
bedra til refleksjon rundt viktige globale problemstillinger
Utforskeren:
Formulere spørsmål om forhold i samfunnet, planlegge og gjennomføre undersøkelse og drøfte funn og resultat muntlig og skriftlig.
Bruke statistiske kilder og beregne og beskrive tendenser og variasjoner i samfunnsfaglige drøftinger og vurdere om statistikken gir pålitelig informasjon.
Vise hvordan hendelser kan fremstilles ulikt, og drøfte hvordan interesser og ideologi kan prege synet på hva som oppleves som fakta og sannhet.
Skape fortellinger om mennesker fra ulike samfunn i fortid og nåtid og vise hvordan livsvilkår og verdier påvirker tanker og handlinger.
Beskrive hovedtrekk i norsk økonomi og hvordan den henger sammen med den globale økonomien.
Geografi:
Lokalisere og dokumentere oversikt over geografiske hovedtrekk i verden og sammenligne ulike land og regioner.
Lese, tolke og bruke papirbaserte og digitale kart, målestokk og karttegn
Gjøre greie for hovedprinsippene i FN, FNs menneskerettighetserklæring og sentrale FN-konvensjoner, deriblant ILO-konvensjonen om urfolksrettigheter, vise hvordan de kommer til syne i lovgivning og drøfte konsekvenser av brudd på menneskerettigheter.
Samfunnskunnskap:
Forklare hva samarbeid, medvirkning og demokrati innebærer, nasjonalt, lokalt, i organisasjoner og i skolen.
